海洋奇遇·玩学共生

户外沙水区将沙池、水道与海洋主题装置融合，打造一个集游戏探索、自然感知与科学启蒙于一体的户外玩水玩沙场域。蓝白的海洋主题的场景设计与自然生态的界面，提升幼儿的审美感知力，同时激发他们对海洋世界的想象与好奇心。让幼儿在模拟海洋潮汐的互动场景中，释放天性、探索水与沙的物理特性，同时获得审美与认知的双重成长。通过操控水流、堆砌沙堡，幼儿直观感知水的流动性、沙的可塑性，培养早期科学思维与问题解决能力。通过操控水流、堆砌沙堡，幼儿直观感知水的流动性、沙的可塑性，培养早期科学思维与问题解决能力。挖沙、运水、攀爬等动作锻炼幼儿的肢体力量与手眼协调能力，沙与水的触感也丰富了他们的感官体验。

野趣自然·玩学一体

沙水区注重打造一个低结构、高开放的户外探索空间。将自然质感的材料与实用功能深度融合，让幼儿在沙水嬉戏中释放天性，同时培养自主探索、协作分享与生活自理的能力。以茅草亭、原木设施为核心，搭配沙地与原生树木，营造出充满野趣的“林间沙滩”氛围。开阔的沙地为幼儿提供了挖沙、堆砌、角色扮演的自由空间。茅草休憩区：茅草亭与分享亭既是遮阳避晒的休憩点，也是幼儿展示作品、交流分享的社交空间。木质收纳柜方便幼儿自主取用和整理工具；洗手洗脚池紧邻沙池，培养玩后清洁的卫生习惯。沙与水的互动，让幼儿直观感受流动、渗透等物理现象，在嬉戏中完成早期科学启蒙。

开放探索、自然生长

户外沙水区打造一个集游戏、社交、启蒙于一体的低结构户外场域。通过自然材料与功能设施的有机融合，让幼儿在沙水嬉戏中释放天性、自主探索，同时建立起与自然的深度联结。大面积的张拉膜结构提供充足的遮阳避雨空间，保障幼儿在晴天雨天都能安全玩耍。开阔沙池采用塑木收边，内部为开阔沙地设计，不预设固定玩法，鼓励幼儿自主创造沙堡、水渠等场景，激发无限想象力。木质收纳系统：沿墙设置的木质收纳柜，可分类存放挖沙工具、玩水器材，培养幼儿自主整理的秩序感。沙池边缘嵌入的木质水台与洗手池，满足幼儿取水、玩沙后的清洁需求，让卫生习惯自然融入游戏流程。

溪谷野趣·自然玩学

设计将沙池、溪流与原生植被有机融合，打造一个模拟自然溪谷生态的户外探索场域。让幼儿在沙水互动中，沉浸式体验自然地貌的变化，在嬉戏中完成对水、沙、石等自然元素的认知，建立起与自然的深度联结。以蜿蜒的小溪、砾石滩涂与沙池构建“溪谷沙滩”的自然场景，还原真实的野外地貌。幼儿可以在沙池挖渠引水，观察水流在沙与石间的渗透、流动，直观感受自然水文的变化。阔沙地搭配张拉膜遮阳棚，为幼儿提供挖沙、搭建的自由空间，遮阳棚保障了全天候游戏的舒适性。浅溪与原木踏步桥组合，让幼儿在涉水、搭桥的过程中感知水的浮力与流动特性。木质收纳柜满足工具自主取用与整理，紧邻沙池的冲洗台培养玩后清洁的卫生习惯，让生活能力培养自然融入游戏。

野趣原生·探索无界

沙水区环境完全模拟自然溪谷的生态肌理，打造一个低干预、高开放的户外探索场域。我们希望让幼儿在与沙、水、石、草木的亲密互动中，沉浸式体验自然地貌的原生之美，在自主探索中建立对自然生态的深度认知。以天然置石、砾石滩涂与蜿蜒浅溪构建真实的溪谷形态，没有过度人工化的装饰，保留自然野趣的质感。溪谷两侧保留原生植被与草地，形成生态缓冲带，让幼儿在嬉戏间隙观察植物生长、触摸树皮肌理，获得多元感官刺激。茅草亭作为遮阳避晒的休憩点，同时也是幼儿分享探索发现的社交空间，让游戏与社交自然融合。

玩泥启智，野趣成长

户外泥坑打造一个充满原始童趣与探索价值的自然游戏场。我们打破了传统清洁化的户外空间模式，让幼儿在与泥土的亲密接触中，释放天性、感知自然，在玩泥的过程中获得身体、认知与社交的全面成长。开阔的原生泥土地面，搭配木质阶梯与工具架，支持挖泥、塑形、搭建等基础玩泥活动。以防水布围合的隆起泥丘，模拟火山喷发场景，幼儿可以通过注水、埋管等方式创造“泥浆喷发”的趣味效果，在操作中感知泥土与水的物理特性。设置木质操作台与晾晒架，让幼儿将塑形后的泥作品在此晾晒固化，完成从创作到展示的完整体验。木质小桥连接泥坑与周边草坪，既划分了功能边界，也成为玩泥后的过渡与休憩空间。分层木架与收纳篮分类存放铲子、模具等玩泥工具，培养幼儿自主取用与整理的秩序感。